Vous êtes ici : Accueil > Archives > Année 2012-2013 > Projet théâtre et expression corporelle

Articles

  • Danse contemporaine en maternelle - Avril 2013

    Nous poursuivons la mise en oeuvre de notre spectacle de danse contemporaine.
    Nous sommes de plus en plus concentrés et attentifs pour suivre la musique et respecter la chorégraphie.
    C’est vrai que l’échéance approche à grands pas...et que les artistes devront être prêts !

  • CP-CE1 : séances de préparation au théâtre - Février 2013

    Au premier trimestre :
    nous avons appris à prendre en compte l’espace sur scène.
    Nous devions nous déplacer sans nous toucher et en essayant d’occuper tout l’espace représenté.
    Tout en occupant tout l’espace, nous devions représenté des lettres ou des chiffres avec notre corps.
    nous avons également travaillé sur l’expression du visage (visage neutre, souriant, triste), la gestuelle, le corps, le souffle et la voix.
    Ici, par exemple, au signal, il fallait avoir l’air gai, heureux ; tout en restant (...)

  • Le projet de la classe CP-CE1 - Février 2013

    Année 2012 – 2013 : notre projet théâtre.
    Quoi ?
    Nous allons écrire la suite et la fin d’une pièce de théâtre.
    Où et quand ?
    Cette pièce de théâtre, nous la jouerons à Lesneven, à la salle Arvorik, le 4 juin 2013.
    Pour quoi ?
    Pour découvrir ce qu’est le théâtre
    Pour faire plaisir aux gens.
    Pour notre plaisir.
    Pour montrer ce que l’on sait faire.
    Pour être fier de tout le travail fait pendant 8 mois.
    Pour faire du travail collectif.
    Pour apprendre à se respecter.
    Comment ?
    En observant une (...)

  • Les décors en CE2-CM1-CM2 - Février 2013

    Vendredi 8 février, ni table, ni cartable en CE2-CM1-CM2 ! Il est temps de préparer les décors de notre pièce !
    Vous souhaitez voir le résultat ? Pas question ! Nous gardons la surprise !
    Un grand merci à Marie-Paule qui est venue nous prêter main forte.

  • La voix - Février 2013

    Les dernières séances de préparation ont été consacrées au travail de la voix.
    Nous sommes entraînés à dire un texte par groupe en étant très loin les uns des autres. Nous avons appris à modifier notre voix : en zozotant, en murmurant, avec une voix grave, avec un accent d’un autre pays, en criant, en bafouillant, avec une voix aiguë, en hachant, lentement ...
    Nous retenons :
    qu’il faut parler fort
    qu’il faut parler lentement
    qu’il faut articuler
    qu’il faut faire attention à ne pas baisser la (...)

  • Le geste - Février 2013

    Pour nous préparer pour le théâtre, nous avons travaillé sur le geste.
    Nous avons fait des jeux :
    le jeu du miroir : imiter les gestes de celui qui est en face de nous.
    poser nos mains sur un mur imaginaire
    le chemin de gestes : nous devions faire une statue haute, la tenir pendant 5 secondes. Ensuite il fallait faire une statue basse, la tenir pendant 5 secondes. Enfin refaire la statue haute pendant 5 secondes. Pour passer d’une statue à une autre il fallait faire des gestes lents. Nous (...)

  • Les séances de danse en maternelle - Février 2013

    Depuis le mois d’octobre toutes les semaines nous nous rendons à la salle annexe pour préparer notre spectacle de danse contemporaine.
    Nous apprenons à respecter un espace délimité par des plots et à l’occuper au maximum.
    Nous apprenons à réagir à un signal
    Nous cherchons différentes façons de nous déplacer : debout ou par terre
    Nous imaginons aussi différentes "statues"
    Statues de sommeil, grandes statues qui montent, petites statues qui vont vers le (...)

  • Le projet de la classe de maternelle - Février 2013

    Préparer un spectacle avec les autres classes
    Quoi ?
    Notre classe présentera un spectacle de danse
    Pourquoi ?
    Pour représenter une histoire.
    Oser se présenter devant un public.
    Apprendre à se déplacer sur une scène.
    Apprendre à occuper un espace.
    Apprendre à écouter une musique pour se déplacer.
    Apprendre à écouter les propositions des autres.
    Pour qui ?
    Pour les spectateurs
    Pour les enfants de l’école.
    Pour les parents
    Pour les papys et les mamies …..
    Comment ?
    D’abord, les GS-MS se (...)

  • L’espace - Novembre 2012

    Lors des premières séances de théâtre nous avons travaillé sur l’espace.
    Voici ce que nous avons retenu :
    Sur la scène, il faut utiliser tout l’espace. La scène est une balance qui doit être équilibrée.
    le vocabulaire de la scène :
    Nous avons appris à :
    bouger notre corps
    rester concentré (ne pas rire)
    faire un visage neutre (qui n’a aucune expression)
    maintenir notre regard
    rester sans bouger
    faire de nouveaux jeux
    Nos impressions :
    nous avons aimé le jeu du (...)

  • Le projet de la classe de CE2-CM1-CM2 - Novembre 2012

    Voici notre projet :