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Articles

  • Enigmes d’histoire en CM - 7 novembre

    Première énigme :
    Je suis la plus importante grotte ornée du paléolithique. On me surnomme la chapelle Sixtine de l’art pariétal.
    Deuxième énigme :
    Surnommé le "père des arts et des sciences" par mes sujets, j’invite Léonard de Vinci à Amboise en 1516 et fait construire le château de Chambord en 1519. Qui suis-je ?

  • Les consignes de tri - 27 février

    Les CM vous proposent des petites vidéos pour éviter les erreurs dans le tri de vos déchets :
    La poubelle jaune
    https://vimeo.com/205885192
    La poubelle verte
    https://vimeo.com/205884690
    Le composteur
    https://vimeo.com/205885624
    Les cas particuliers
    https://vimeo.com/205884970

  • Le tri des déchets - 11 février

    Mardi 24 janvier les élèves de GS/CP/CE1 ont participé à une animation autour du tri des déchets. Chaque enfant avait apporté quelques déchets.
    Marion nous a montré comment reconnaître les différents emballages (plastique, carton, papier et métal) pour pouvoir les déposer dans la bonne poubelle.
    Puis nous avons vu une vidéo sur le compostage et comment les déchets de cuisine deviennent du terreau.
    Pour terminer l’après-midi nous avons essayer de recycler nos déchets en fabricant une (...)

  • Préparer la galette des rois - 11 février

    Le 16 janvier nous avons préparé des galettes des rois avant de les manger et de fêter les rois et les reines.
    Nous connaissons le vocabulaire pour nommer les ingrédients, les ustensiles et les différents verbes d’action pour réaliser cette recette.

  • Réaliser un livre à compter en maternelle - Décembre 2016

    Cette année à l’occasion de Noël les élèves de maternelle ont réalisé chacun un livre à compter
    " Je décore mon sapin "
    Voici les étapes qui nous ont permis de le réaliser :
    - couvrir des sapins avec de l’encre
    - décorer la couverture avec des graphismes et écrire le mot SAPIN et apprendre à écrire les chiffres
    - réaliser les nombres jusqu’à 5 ou 10 avec de la pâte à modeler
    - associer les constellations, les doigts et les chiffres
    - coller les décorations de son choix en fonction du nombre (...)